5 MĪLESTĪBAS VALODAS
Ikvienam bērnam ir noteiktas emocionālās pamatvajadzības, kas nepieciešamas viņa emocionālajai stabilitātei. Neviena no šīm emocionālajām vajadzībām nav tik būtiska kā nepieciešamība pēc mīlestības un pieķeršanās, nepieciešamība pēc sajūtas, ka viņš/ viņa ir piederīgs un gribēts. Katrā bērnā ir “emocionāla tvertne”, kas gaida, lai to uzpilda ar mīlestību. Kad bērns patiešām jūtas mīlēts, viņš attīstīsies normāli, bet, ja mīlestības tvertne ir tukša, bērns nemācēs uzvesties. Bieži bērnu slikto uzvedību motivē tukšas “mīlestības tvertnes” alkas.
Kas ir šīs 5 mīlestības valodas?
-
Saturīgi kopā pavadīts laiks
Apliecinājuma vārdi
-
Praktiskā palīdzēšana
-
Pieskārieni
Dāvanas
Neskatoties uz to,
ka visas minētās valodas ir svarīgas un nepieciešamas, tomēr
katram no mums ir sava galvenā mīlestības valoda. Runājot bērna
galvenajā mīlestības valodā, jūs viņa “jūtu krātuvi”
piepildāt ar mīlestību. Kad bērns jūtas mīlēts, viņu ir daudz
vieglāk disciplinēt un mācīt nekā tad, ja viņa ‘jūtu
krātuve’ ir tuvu izsīkumam. Mums jāpilda bērnu jūtu krātuves,
lai viņi pilnvērtīgi darbotos un attīstītu savu potenciālu.
Kā kopīgi lasot grāmatu var runāt 5 mīlestības valodās?
- Kopīga grāmatu lasīšana būs Saturīgi pavadīts laiks
- Izteikti Apliecinājuma vārdi par lašīšanas, stāstīšanas prasmi
- Praktiska palīdzība iepazīt burtus vai izlasīt grūtākus vārdus
- Pieskārieni, kad bērns sēž klēpī vai ieritinājies jūsu azotē
- Grāmata kā DĀVANA, kas iesaiņota glītā papīrā ar lenti
Piezīme: Tekstā izmantota informācija no Gerija Čepmena grāmatas "Piecas mīlestības valodas bērniem"